儿童画美术教案:水果娃娃
教学目的:
学会夸张的造型手法,表现拟人化的水果娃娃,培养学生的学习兴趣。提高学生的想象力和创造力。
教学的重点与难点:
1、画出各种水果的外形。
2、各种水果娃娃的有趣表情。
教学方法:启发、自由发挥
教具:铅笔、橡皮、水彩笔
教学过程:
一.前提测评:
1,组织教学,按常规进行。
2,做游戏:
今天徐老师给大家带来了一个水果娃娃,你们看看她是谁啊?
(水果娃娃自己介绍自己。)
嗨,大家好!
我是菠萝娃娃,来自美丽的水果乐园,今天,我想找一些朋友和我一起去美丽的水果乐园玩一玩、逛一逛。
同学们我们愿不愿意和她一起去水果乐园玩啊?
但在去之前,我们要打扮一下,把自己也变成一个水果娃娃,那么,水果是怎样变成娃娃呢?
出示水果娃娃的基本步骤。
(水果的基本型+五官、四肢、装饰物)
(多媒体
二,认定目标:
今天,我们就学习一节十分有趣的课。
出示课题:《 水果娃娃》
三,导学达标:
1,教授示范:
示范操作一种新的绘画方法:(示范画:西瓜娃娃)
1)说明西瓜娃娃的色彩,选取绿色油画棒。(说明任何色彩笔都可以选用)不用铅笔和橡皮,学习用绕线的方法将西瓜的外形修整出来。(同时将西瓜的简单基本型展示于多媒体上)
2)请学生们微笑一下,感觉一下自己在微笑时的神情变化:嘴角向上翘、眼睛小了……)
3)用黑色记号笔,将五官按照微笑的感觉表现出来并对四肢加以讲解。
4)提问:还可以添加哪些装饰物?
2,分组作业:
接下来完成个人作业要求是:
1)用自己喜欢的一种表现方法画一个水果娃娃。
2)要用概括的方法表现四肢和五官表情。
3)创造出一个充满个性的水果娃娃。
出示多种水果的基本形状和多种表情。(多媒体)
教师巡回辅导,并放音乐.
完成了充满个性的水果娃娃以后,请把它粘贴到黑板上来。
四,达标测评:
1,作业展示:设计一个“水果娃娃乐园”的栏目,把学生画好并剪好的作品贴上去。
2,作业的评选和奖励:
请学生进行评选,并选出好的作业和发奖品。
总结:
今天,同学们在不断尝试和帮助下,掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法,使水果娃娃变得可爱、漂亮。还懂得概括的方法来表现四肢和五官,加快了创作速度。希望你们能在以后的绘画中要经常注意观察身边的事物,用简单的表现手法画出最美丽的图画。