小学美术教案12、妈妈的节日

 

课时：2课时

 

课型：造型表现

 

教学目的：1、知识方面：引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日里送上自己的一份心意。

 

 

2、能力方面：培养学生创作能力。

 

 

3、德育方面：让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。

 

 

教学重点：通过绘画等形式表现自己的心意。

 

 

教学难点：人物的表现、节日气氛的渲染。

 

 

教学准备：课本、示范作品、课件、蜡烛、康乃馨。

 

 

学具准备：课本、彩笔、彩纸、胶棒、妈妈工作时的照片。

 

 

教学过程：

 

 

第一课时

 

 

—— 教师活动

 

—— 学生活动

 

 

 

一、组织教学：

 

 

 

检查学生用具准备情况。

 

 

 

 

 

二、导入新课：

 

 

前几天呀，在中央台《半边天》特别节目的电视晚会上，有位叫杨立新的演员的一句台词，让我感触很深，他说：“在这个世界上最在乎你、最爱的你的女性是……”，同学们，你们认为这个人会是谁呀？我们先带着这个小问题来欣赏两组图片。

 

 

 

1、欣赏课件2（动物母子情）和课件3（人类母子情）让学生谈观后的感受，初步体会母爱的无私和伟大。

 

 

 

2、出示课件4，讨论并明确哪些日子是妈妈的节日。

 

集体交流。

 

 

3、出示课件5，揭示课题。

 

 

 

三、讲授新课：

 

1、出示课件6、7、8、9，让学生对母亲节、妈妈的生日和三八妇女节加深认识，（在讨论“妈妈的生日”的时候点燃温馨的红蜡烛，大家齐唱《生日歌》为妈妈过个集体生日；唱完后赞美学生：“同学们，你们听过天使的声音吗？在你们的爸爸、妈妈眼里，你们每个人都是他们的天使，你们那优美的歌声在爸爸、妈妈听来就是天使发出的声音！它们与世界上最棒的钢琴曲和交响乐比来都毫不逊色！”在讨论“母亲节”的时候出示老师亲手插起来的一篮康乃馨。）出示课件10，小组讨论：A、夸夸自己的妈妈！B、“三八节”你是怎样给妈妈庆祝的？C、在妈妈以后的节日里，你想为妈妈做点什么？

 

 

 

学生唱《生日歌》、小组交流讨论。

 

2、出示课件11，欣赏小朋友的作品，并独立欣赏课本上的作品。我也给我的妈妈制作了两件节日礼物，大家想不想看一看？出示贴纸蛋糕、电子大贺卡。老师的作品漂亮吗？你现在是不是也特别想给你的妈妈做点什么了？好，先来看看作业要求。

 

欣赏同龄人及教师示范作品。

 

3、出示课件12，作业要求：请你利用手头的制作材料，采用绘画或其它形式，把你对妈妈以前过节的回忆，或者你对妈妈即将到来的节日的打算表现出来吧！

 

鼓励学生用喜欢的方式把自己想为妈妈做的事或者礼物表现、制作出来。

 

 

四、学生作画、教师辅导，同时欣赏《生日歌》、《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》等与妈妈节日联系比较密切的歌曲，同步循环缓慢、自动播放学生作品及参考资料的课件。

 

学生创作。

 

 

 

五、教师小结：

 

 

 

1、展评学生未完成的作品。

 

 

 

鼓励同学们大胆、自信地把自己即将完成的作品展示给大家看，把自己作品中表现的对妈妈的情意讲给大家听。

 

师生共同评价欣赏部分同学尚未完成的作品。

 

2、其实，只要你们能够健康、快乐的成长，爸爸、妈妈的心里每天都像过节一样！

 

 

 

 

 

六、课后小结

 

 

 

学生喜爱本科的创作题材，不仅划出了自己的妈妈，还写出了自己对妈妈的祝福，作业效果良好。

 

-把不需要的废弃物清理掉。把使用过的工具理整齐收好。

 

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板书设计：

 

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妈妈的节日

 

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教师范作

 

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教师范作