小学6年美术第14课发现老房子的美教案
第14课? 发现老房子的美
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??????????? 教材分析
??????????? 一、教学内容与目标
??????????????? 1、通过本课学习,掌握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型等陶艺技法。
??????????????? 2、利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子。?????
??????????????? 3、发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色,提高审美能力。
??????????? 二、教学的重点与难点
??????????? 教学重点:学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子。
??????????????? 教学难点:对建筑结构的理解与掌握。
??????????? 教学准备:
??????????????? 课前搜集的资料、陶泥、课件
??????????? 教学过程
??????????? 一、课前准备
??????????? 二、导入新课:
??????????????? 汇总资料,引导学生交流。
??????????? 三、讲授新课
??????????????? 1、小组研究
??????????????? 引导学生分析:在众多的老房子中,你最喜欢哪种?为什么?该如何表现?
??????????????? 2、尝试表现:组织学生分组尝试技法,
??????????????? 教师巡视指导
??????????????? 3、引导学生反馈与交流:
??????????????? 谁的想法别具新意?
??????????????? 在尝试的过程中遇到哪些问题?
??????????????? 4、欣赏:欣赏书中图片及相关资料。
??????????????? 5、示范
??????????????? 教师做示范:做底——文体——细节
?? ?????????堆砌、手捏、盘条、泥板等方法,可以用刻、压、粘,添加
??????????? 出不同的肌理效果。
??????????? 四、艺术实践:
??????????????? 制作一处富有生活情趣的老房子。
??????????????? 学生创作
??????????????? 教师巡回辅导,找出细节有新意的作品随时进行展评。
??????????? 五、评价展示
??????????????? 引导学生自评与互评,发表自己的独立见解。
??????????????? 引导学生谈谈创作过程中发现的小窍门和新方法,并进行技法交流。
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通过对历史文化和民族风俗的了解、直观欣赏图片等,加强学生对老房子的观察、分析环节的训练。要注意学生创作时所表现出的多样性与差异性。