儿童画美术教案：老人和儿童

教学目的：

1、了解老人与儿童不同的年龄特征和不同的表现手法。

2、大胆的线条表现出老人与儿童的外型特征及活动情景。

3、培养学生尊老爱幼的高贵品质。

教学的重点与难点：

1、老人和儿童不同特征的刻画。

2、刻画老人和儿童时线条的运用。

教学方法：讲解、分析、示范

教具：铅笔、橡皮

教学过程：

一、初步感受老人和儿童

老师要给大家介绍一个小朋友（课件出示照片），知道他是谁吗？

生：不知道……是一个小男孩……

师：那想不想知道他是谁？我们一起看看他的成长历程！

（课件展示刘德华从十岁→十几岁→二十几岁→三十几……八十岁变化成长的过程）

师：1、真是岁月不饶人哪！年少时和年老以后的差距真大呀！

二、比较

这两个年龄阶段有什么变化？多了什么？少了什么？

??? 生：眼睛无神……皮肤松弛……胡子白了……

教师小结板书：

儿童老人

眼睛明亮无神

眉毛浓黑变白

胡子无变白

皮肤紧绷光滑皱纹粗焅

………………

三、欣赏图片

老人的脸上有岁月的刻痕，儿童却像幼芽一样稚嫩。老师这里也有一些图片，请同学们欣赏一下，看看老人和儿童还有哪些不同？（通过欣赏和比较，进一步了解老人和儿童的特点。）

四、教师示范

画一个儿童、一个老人的头像。教师边讲老人的特点与儿童特点边绘画。

四、学生作业，教师巡回辅导

１、作业：（1）用线条画画你所熟悉的老人或儿童。

（2）也可以表现你和爷爷奶奶在一起时的情景。

２、要求：（1）抓老人和儿童的特征，有些表情及动态则更好。

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五、作业评论

1、说一说：说说自己的想法和构思

2、评一评：相互评价，并提出意见

师：同学们，我们常常把儿童比做朝阳，把老人比做晚霞，其实朝阳和晚

霞同样美丽，学了今天这课以后同学们应该更加尊敬老人，爱护儿童。

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