儿童画美术教案：大树的故事

教学目的：

1、通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。

2、培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力

教学的重点与难点：

1、围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。

2、画面构思和组织。

教学方法：讲解、分析、自由发挥

教具：铅笔、橡皮、水彩笔

教学过程：

一、组织教学，导入新课。
1. 教师讲一个有关大树的故事

2. 板书课题： 大树的故事
二、创设情境：
1. 提问：大树由哪几部分组成2.学生根据教师讲的内容进行想象。

3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。)
提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事提问：
1．你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗2．你是通过哪些形象看出来的邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1～2幅作品。
小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结：总结本节课作业情况。展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
提问：通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?

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