小学美术二年级教案第7课孔雀翩翩
学习领域:设计.应用
课时 :1-2课时
学习要求:可用多种材料作一个立体或半立体的孔雀。也可用绘画拼贴等方法表现孔雀。
教学目标:1.认识孔雀的形态特征,引导学生利用不同的材料只作一个立体或半立体的孔雀,培养观察力 2.根据材料的不同属性,用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。
3. 学习制作孔雀的方法,培养动手能力,创造能力。
教学实施 建议
(一) 课前准备
1.学生和老师一同收集身边的可以利用的各种材料。
2.课前教师运用各种方法制作出不同形态的。
(二) 课前准备
1、引导阶段
根据孔雀的不同形态特征,概括出它的主要部位的形状。
2、 发展的阶段
用羽毛,鲜皮泥,彩纸,费不了等材料通过拼贴,捏,折,剪,卷曲等方法做一只孔雀。
(1)在制作时要注意色彩的协调。
(2)利用橡皮泥制作时,先传授橡皮泥的基本方法,可将空坐在垫板上。
(3)孔雀尾羽上花纹的排列。
(三)教学拓展
用彩纸拼贴的方法表现孔雀。如:用油画棒画出孔雀,然后让学生对这幅画进行联想,孔雀在干什么......根据自己的设想天上背景,要注意画面构图的包满, 底色可用地浅色来涂。
教学参考资料
孔雀知识介绍:
孔雀邮路孔雀河白孔雀两种,主要栖息在2000米以下的或谷地带,以及树林,竹林,灌林附近的开阔地,多为一雄多次活动。雄鸟全长约140厘米,雌鸟约100厘米。雄鸟体羽翠蓝绿色,下辈擅自同光泽。
教学后记:
两节课下来还是有许多学生对于孔雀造型掌握不是太好。对于孔雀的生活有了一定的了解。对于新的知识也是很感兴趣。建议学生课后多找一些关于孔雀方面的图形。www.shaoerw.com跟我学少儿书画网