小学五年美术教案便笺盒的设计
课??? 题 |
便笺盒的设计 |
第(? 1? )课时 |
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教学目标 |
1、纸盒、塑料瓶、纸筒本身有多种造型,经过加工、变形便可以千姿百态、巧妙的组合、装饰为生活所用,具备新的使用价值。 2、学习书中的便笺作品,了解纸盒加工变形的方法,掌握组合装饰的方法,完成便笺盒的设计与制作。 3、通过便笺盒的设计,提高立体思维、组合加工及工艺制作的能力。 |
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教学重点 |
纸盒的加工、组合,与便笺盒的实用价值相关的设计与制作。 |
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教学难点 |
作品的实用、美观、新颖、牢固。 |
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教学准备 |
各种形状的盒子、彩纸、剪刀、胶水 |
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教? 学? 过? 程 |
自主设计 |
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一、导入新课 展示一组纸盒材料,让学生说一说这些包装盒的区别(外观、形状、色彩)。 二、讲授新课 1、布置学生说说自己喜欢的便笺盒作品(说出喜欢的理由)小组分析研究书中的10余件便笺盒作品,并分别介绍喜欢的理由。 2、提问:便笺盒有哪些用途?放在何处?应有哪些设置? 3、布置小组确定制作的材料,结合用途进行设计。 三、布置作业 1、用废旧纸盒、纸筒、塑料盒及身边材料,制作一个造型新颖、实用美观的便笺盒。 2、要求:实用、新颖、美观、耐用。 3、按照小组分工,合作完成便笺盒的制作。 4、教师巡视辅导。四、展示作品同学之间互相欣赏,分别介绍遇到的问题及解决方法,提出不足及修改建议。 五、小结 |
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教? 学? 过? 程 |
自主设计 |
废旧材料还可以做什么?与其他的材料相比有哪些好处?
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