课??? 题

拼贴添画

第（? 1? ）课时

教学目标

1、通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴画的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。
2、学会拼贴画的基本方法，尝试剪纸方法和粘贴的方法。
3、培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。

教学重点

利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴画创作。

教学难点

纸材的巧妙利用，创新的表现内容。

教学准备

挂历、广告纸、彩纸、胶水、剪子等。

教? 学? 过? 程

自主设计

一、欣赏导入  ，激发兴趣
1、欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、剪纸作品（撕纸作品）、彩纸撕贴画。
你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？
2、组织学生汇报。
3、出示课题。今天我们就一起用彩纸来制作一幅美丽的——拼贴添画

3、展示作品。

二、自己动手，尝试体验

传授方法，师生互动
撕：（边撕边示范边讲解）先把纸张撕成小块面，双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。
拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在桌面上。
纸片的形状各种各样，你们想一想它们像什么？
贴：教师参与到活动中和几个学生一起来合作表现。
画：添画适当的环境。
 三、学生作业 ，教师指导。

教? 学? 过? 程

自主设计

根据收集的纸材，利用撕纸添画的方法，合作完成一幅作品。
辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予指导和帮助。
 四、作品展示，评价
1、自评。
2、小组互评。