课??? 题

衣架的联想

第（? 1? ）课时

教学目标

1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。

2、培养学生丰富的想象力和创新能力。
3、让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创作热情。

教学重点

根据衣架的形状特征进行设计 ，利用多种方法制作成新奇有趣的作品。

教学难点

巧妙利用衣架形状设计制作。

教学准备

制作材料、衣架、材料等。

教? 学? 过? 程

自主设计

1. 欣赏导入 

欣赏雕塑作品《牛头》，这件作品是毕加索利用自行车上的零件经过奇思妙想制作而成的。

出示课题：衣架的联想

今天我们利用生活中常见的衣架，通过联想制作一件艺术品。
  二、新授

1、介绍生活中的衣架。
说一说衣架的不同材料。

（木制、金属、塑料等）

看书欣赏图片讨论：如何利用衣架进行创作？

哪部分应用了衣架，是怎样用的？

哪一件作品设计新颖、制作巧妙？
3、小组讨论交流，根据自带的衣架进行联想。

4、教师示范辅助材料的应用

（多个衣架如何连接固定）
 三、学生作业 ，教师指导。
小组合作或独立完成“衣架的联想”

教? 学? 过? 程

自主设计

辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予指导和帮助。

辅导要点：

创新利用衣架进行联想，恰当使用辅助材料
 四、作品展示，评价
1、自评。
2、展示作品。

五、课后拓展

通过联想把生活中的用品“变废为宝”制成美化环境的艺术品。