课??? 题

台历、挂历的设计

第（? 1? ）课时

教学目标

1、了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。
2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。
3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。

教学重点

了解台历和挂历设计的基本方法。

教学难点

启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。 

教学准备

彩纸、各种工具和材料。

教? 学? 过? 程

自主设计

1. 欣赏导入  。
   展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？
   出示课题
     二、自己动手，尝试体验
   1、小组探究学习。对比新旧日历。讨论：
   通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？
   总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多样性，表达了人们对美好生活的追求。
2. 深入研究。

以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历或台历介绍给大家。
（外形设计，材料选择，功能，色彩，使用对象等方面介绍）

3、提出问题：

（1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？
（2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？
（3）如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？

教? 学? 过? 程

自主设计

4、如果我们为2008年奥运会的运动员设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？
 三、学生作业 ，教师指导。
根据奥运会运动员的需要，以组为单位，设计一件台历或日历。
辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予指导和帮助。
 四、作品展示，评价
1、自评。
2、小组互评。
3、展示作品。