课??? 题

第九课：刻印的乐趣

第（? 1? ）课时

教学目标

知识目标：通过刻、印花的联系，使学生初步尝试刻、印的方法，认识造型艺术手段的多样性。

能力目标：培养学生按程序进行工作的习惯。

情感目标：联系生活实际，感受重复排列的秩序美。

教学重点

制作程序，刻、印方法，欣赏重复排列的美。

教学难点

刻印的具体方法和要求。

教学准备

刀、纸板、颜色、笔等。

教? 学? 过? 程

自主设计

一、组织教学：

提示学生集中注意力。

二、讲授新课：

1、欣赏书中范样和教具范样，指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。

2、设计：在印体的平面上，设计便于刻制的花纹。要简单、概括。

3、刻：用刀把花纹以外的部分刻下去，使花纹鼓出来叫做阳刻。

4、印：在印体的花纹上涂上喜爱的颜色，将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致，可将“印体”无花纹的一面削平，划上一个箭头，作为调整花纹的依据。

5、教师及时发现、表扬有创意的作品。

1. 作业要求：每人刻、印一件作品，要求纹样边缘清楚，印纹实在，排列整齐，干净细致，连续印九个排列的图形。
2. 教师辅导：检查印面是否平正：指导刻花运刀方法。

三、小结。

教? 学? 过? 程

自主设计

板???? 书