小学四年美术教案第二课巧用对称形
课??? 题 |
第二课:巧用对称形 |
第(? 2? )课时 |
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教学目标 |
知识:使学生掌握对称的规律,运用对称的规律。 能力:提高学生剪、贴的制作能力。 情感:在制作过程中体验生活的快乐,学会欣赏对称的美,增强学生的审美能力及热爱生活的情感。
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教学重点 |
利用剪对称形的方法,制作一件小装饰品。 |
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教学难点 |
具有创造性的制作。 |
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教学准备 |
彩纸、水彩笔等。 |
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教? 学? 过? 程 |
自主设计 |
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一、组织教学:按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。 二、讲授新课 1、你知道在生活中有什么对称现象吗?给你什么样的感受? 2、介绍对称知识 教师:所谓对称,一般是指轴对称,即以对称形的中线为轴,将图形半侧旋转180度后左右完全重合。 提问:你发现蝴蝶有什么特点? 教师小结:同学们刚才深入观察研究,发现了蝴蝶的结构、外形、花纹、色彩,都是对称的。 教师:观察研究蝴蝶对称的特点后,我们再来观察这只具 有对称特点的蝴蝶,看看它给我们什么样的美感? 学生:具有平衡、稳定的美感。 教师:这就是对称的美。 3、制作一只蝴蝶: 1、选一张彩色纸对折后依折线处画出半只蝴蝶纹样。 2、依轮廓线剪下图形。 3、剪出蝴蝶的花纹。 4、整理。 三、作业提示 1、教师:再回忆、想象一下,生活中有什么样的物品用对称的花纹装饰? 你能巧用对称形,把我们的生活装饰的更美吗? |
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教? 学? 过? 程 |
自主设计 |
2、作业提示:利用剪对称形的方法,制作一两件小装饰品。 四、学生创作,教师辅导。 五、小结 1、学生自评、互评。 2、选出优秀的作品,给予表扬。
板???? 书 |
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