小学二年美术教案14课请你告诉我

教学目标：

通过活动的开展，培养学生评价美术作品的能力，提高美术欣赏水平，开拓艺术视野，锻炼学生发现美、认识美、创造美的基本能力及水平。

教学重点：

培养学生评价美术作品的能力，提高美术欣赏水平。

教学难点：

锻炼学生发现美、认识美、创造美的基本能力

教学准备：

自己本期的美术作业或者平时在课余认为画得最好的作品

教学过程：

一、 检查学生带作品的情况，组织教学。

二、 组织学生把作品像开画展一样，贴在展版上。

三、 教师谈话法导入：

今天是这个学期的最后一堂美术课，我们把各自一学期以来所画的一些好的作品拿出来，大家相互评一评，看谁的画你最喜欢，谁的画最漂亮？

四、 提出欣赏评价的要求及注意事项：

A、 从作品的颜色、构图、创意方面来评价

B、 给你认为最棒的画贴上一朵小红花（准备好的）

C、 要求能说出你喜欢的画，画的是什么内容，有什么优点？

五、 开展欣赏美术作品活动，教师巡堂。

六、 运用答记者问的形式，请个别同学发言，谈一谈自己对这堂课的感想和收获，针对某一幅画发表自己的看法和建议。

七、 教师总结发言：

通过这次的作业互评和展示，我们发现班上有好多优秀的同学，不但能画好画，而且还能正确的去评价别人的画，这样的同学才真的是美术方面最棒的同学，大家一定要向他们看齐。

八、总结下课。

板书设计：

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教学后记：