活动准备：操作卡、剪刀等 　　

活动过程： 　　
一、导入活动，引起幼儿兴趣。 　　
教师出示贺卡　　
“老师这里有一张好看的贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？”　　
（新年到了。人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福） 　　

二、制作贺卡　　
１．观察贺卡　
“贺卡有什么特点？”　　
引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。 　　
教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片。　　
有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。 　　
２、引导幼儿观察贺年片的制作方法。 　　
“我们的爸爸妈妈关心照顾我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐好吗？ ”　　
教师引导幼儿观察贺卡的制作过程，要求能够按照图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。 　　
３、交代要求，幼儿操作，教师指导。 　　

三、评价幼儿作品。 　　
教师积极的引导孩子们自己讲述自己的作品。 　　
你是怎么制作的？ 　
你遇到了什么困难？ 　　
看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么？ 　　
你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？更多大班美术进入